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透過右腦記憶訓練,就能啟動右腦「照相記憶」的功能。而擁有了右腦「照相記憶」的功能,便能誘發出「波動速讀」的能力。 而「波動速讀」正是激發出我們右腦的潛在能力的關鍵。右腦當中具有將複雜的訊息瞬間記憶、分析、推理、理解以及掌握其本質的能力。而世界上被稱為「天才」的人正是使用了右腦龐大的潛能,從而發揮了與普通人不同的學習成就。 右腦的潛能是我們每個人天生便擁有的,只是傳統的教育壓抑了右腦的能力,只要透過有系統的訓練,這種右腦潛力便能再次被啟動,使我們的學習能力極速提昇,改善現今教育制度下學習能力和記憶力差的問題。 聯合國認為:在邁向二十世紀的今天,未來的文盲,不再是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人。
透過右腦記憶訓練,就能啟動右腦「照相記憶」的功能。而擁有了右腦「照相記憶」的功能,便能誘發出「波動速讀」的能力。
而「波動速讀」正是激發出我們右腦的潛在能力的關鍵。右腦當中具有將複雜的訊息瞬間記憶、分析、推理、理解以及掌握其本質的能力。而世界上被稱為「天才」的人正是使用了右腦龐大的潛能,從而發揮了與普通人不同的學習成就。
右腦的潛能是我們每個人天生便擁有的,只是傳統的教育壓抑了右腦的能力,只要透過有系統的訓練,這種右腦潛力便能再次被啟動,使我們的學習能力極速提昇,改善現今教育制度下學習能力和記憶力差的問題。
聯合國認為:在邁向二十世紀的今天,未來的文盲,不再是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人。
第一部份:
記憶力訓練
速讀訓練